Witaj, nieznajomy!
Wygląda na to, że jesteś tutaj nowy. Jeśli chcesz wziąć udział, należy kliknąć jeden z tych przycisków!
Czemu ludzie zostają nauczycielami?
Aby napisać komentarz, musisz się zalogować lub zarejestrować.
Wygląda na to, że jesteś tutaj nowy. Jeśli chcesz wziąć udział, należy kliknąć jeden z tych przycisków!
Komentarz
Nauczycielem zostałam z powołania, czułam, że to chcę robić w życiu.
Innej drogi sobie nie wyobrażam i póki co nie chcę.
Zastanawiam się nad jeszcze jednym przedmiotem ponieważ mam pewną smykałkę, którą chcę zarażać innych.
Tyle w temacie.
O całej reszcie, otoczce można dyskutować.
Mąż też nauczyciel, przeszedł wszystkie szczebelki: n- l akademicki, szkoły średnie, gimnazja, państwowe i prywatne itd.
Pozdrawiam serdecznie
Nauczyciele są ślepi na multum przywilejów, które mają... I to tak wnerwia społeczeństwo. I mam pojęcie o czym pisze akurat. Żyjecie w swoim świecie.
Dlaczego ludzie zostają nauczycielami?
Powiedział:
a) bo są prawdziwi pasjonaci, nauczyciele z misją, ogromna wiedzą, lubiący rozmawiać a nie tylko sucho przekazywać formułki
b) bo wybrali takie studia, że nigdzie indziej pracy nie dostaną
c) i trzecia grupa bo lubią mieć władzę nad młodym człowiekiem, czuć się kimś ważnym w szkolnej hierarchii( no rozbawił mnie tym bardzo).
Syn chodzi do technikum elektronicznego w Lublinie.
Młodzi zdają sobie sprawę, że jest ogromny problem z nauczycielami przedmiotów zawodowych bo" kto o zdrowych zmysłach pójdzie pracować do szkoły jak może zarobić dużo więcej w swoim zawodzie. Tylko pasjonat albo typ-znowu w życiu mi nie wyszło"
Młodzi nie zdają sobie sprawy z papierologii, z konieczności ciągłych bezsensownych szkoleń, dupogodzin w szkole bo taka wola góry.
Jak widzę, niektórzy dorośli też tego nie widzą tylko nadal klepią bo 18 godzin i laba.
Większość uczyć nie chce ale do nauczyciela ma pretensję, że uczy.
Paranoja w społeczeństwie.
Conajmniej kilka moich koleżanek, przeszło do pracy w szkole z ośrodka, w którym również były wychowawcami dzieci z trudnościami rozwojowymi, jednak pracowaly nie na kartę nauczyciela. Normalnie 40 h tydzień pracy, 26 dni urlopu itd.
Przez pierwszy okres pracy w szkole, były wręcz zachwycone. Nreszcie normalna praca, powrót do domu o wczesnej porze, wakacje,ferie. Maja czas na wlasna rodzine itd. A poprzednia pracę nazywały "obozem pracy", nie to co szkola.
Po około 2 latach, te sama osoby narzekają, jak jest ciężko i że te wakcje, to nie taki znowu cymes, bo one może by wolały we wrześniu
Jeśli do pracowników zagranicznej korporacji, wysokiego szczebla- to porównanie wypadnie bardzo słabo na niekorzysc nauczucieli.
Jeśli natomiast do innych pracowników (z wyższym wykształceniem- żeby nie bylo) budżetówki jak np. mops, dps orew itd. To będą grupą uprzywilejowana
Wszyscy są strasznie obciazeni i 19h tablicowych to etat, ale jednak mają czas na 1.5 etatu, na sprawdzanie matur, na korki itd. I naprawdę, nie wmówicie mi, że pracujecie 12h dziennie 225 dni w tygodniu (tyle wg moich zgrubncyh wyliczeń mają dni pracujących osoby na etacie) jak macie tych godzin tablicowych 28. Są takie dni, że pewnie tak, ale jak człowiek ma 1.5 etatu, to pracuje tyle codziennie, dzień w dzień.
Obudź się.
Co myślicie o zniesieniu karty nauczyciela? I o pewnym "urynkowieniu" zawodu?
Ale przy wyższych pensjach, podwyżkach uzależnionych od osiągnąć itd?
Ja w szkole jestem nieprzerwanie od 23 lat. I owszem - dzięki dużemu doświadczeniu jestem na tyle ogarnięta i zorganizowana, że nie każdego dnia pracuję 12 godzin. Twoje pisanie : ,, a jednak mają czas na 1.5 etatu '' jest słabe. To nie jest kwestia czasu. to kwestia obowiązków, które przydziela dyrektor szkoły w obliczu faktu, że nie ma ludzi do pracy. Serio, serio. Nie przychodzą nowi nauczyciele do zawodu i nie ma komu pracować. Sprawdzanie matur? Robię to, bo przez to, że jestem też ekspertem od powtórnego sprawdzania, mogę sporo dodatkowo zarobić do mej nędznej pensji. Która po podwyżce nie wynosi nawet 4 tyś (dla nauczyciela dyplomowanego egzaminatora od matury , w tym na poziomie dwujęzycznym, itp). Przez to, że ja uczę przedmiotu maturalnego, a absolwenci mej szkoły wszyscy obowiązkowo muszą zdać egzamin na poziomie dwujęzycznym, faktycznie baaardzo dużo sprawdzam, bo inaczej się nie da.
Korków nienawidzę. Ze względu na niefajny plan lekcji mam na nie mało czasu i nie chcę ich udzielać. Wolę mieć mniej kasy, niż pracować po ciężkim dniu w szkole. Gdy byłam młodsza, robiłam to, teraz tylko dla znajomych.
Najbardziej w postach ludzi, którzy w szkole nigdy nie pracowali boli mnie to, że tak łatwo oceniają i osądzają. Ja nigdy nie oceniam pracy lekarzy, księży, itp - jako całokształtu. Nie mówię ile pracują i w jakim czasie. Nie rozliczam z obowiązków, jak robisz to Ty. Do głowy mi to nie przyszło, bo wiem, że wiele rzeczy dzieje się poza miejscem pracy. Ja w szkole jestem np. 6 godzin, ale za to w domu przez kilka godzin przygotowuję materiały i sprawdzam lub pracuję nad Erasmusem. A Ty zawsze lepiej niż ja wiesz, jak się pracuje w miejscu, w którym sama jak rozumiem nie pracowałaś. Jest to dla mnie o tyle przykre, że szanuję Cię i z wieloma Twymi postami się zgadzam i w niektórych kwestiach na pewno odbieramy na tych samych falach.
Ja na pracę w szkole nie narzekam. Poczytaj me posty, czy się skarżę i czy piszę, że tej pracy nie lubię. Przytaczam tylko i wyłącznie fakty.
Są spore zalety: na pewno wakacje (choć w przypadku nauczycieli w liceum nie tak długie jak się ludziom wydaje), przerwy świąteczne, fakt, że nie muszę w szkole siedzieć 8 h, jak w innych zawodach (choć czasem jest dłużej niż 8 h). Bardzo cieszy mnie kontakt z młodymi ludźmi i to, że mam wpływ na ich przyszłość i to najczęściej w pozytywnym sensie. Sporą zaletą jest samorozwój , bo nauczyciel musi to robić cały czas. I wbrew powszechnym opiniom, bardzo lubię kontakt z rodzicami; nigdy nie spotkała mnie z ich strony niemiła sytuacja. Jeśli zaś chodzi o wymierne korzyści - nie ma ich, bo trudno te ochłapy nazwać korzyściami.
I nauczyciel też powinien móc być zwolniony.
W wielu zawodach dostajesz podwyżkę wraz z e wzrostem doświadczenia. W pracy nauczyciela jest inny zysk - nie musisz tyle pracować, bo masz większość rzeczy przygotowaną. Tyle.
Ja mam pytanie odnośnie zarobków- napisałaś kwotę. To jest za etat czy za półtora etatu? Z dodatkami itd.?
A co masz na myśli, że nie muszę tyle pracować, bo mam większość rzeczy przygotowane?
Od doświadczonych nauczycieli dyrektor wymaga o wiele więcej.
Natomiast w przeciwieństwie do młodych nauczycieli, nie muszę ślęczeć nad scenariuszem lekcji, stresować się nagłym zastępstwem, przygotowywać się godzinami do trudnej lekcji, bo umiem już wiele rzeczy zrobić spontanicznie i mam wiele gotowych rozwiązań, które latami wypracowywałam. Nie oznacza to jednak, że mam mniej na głowie. Tak nie jest. Tylko to, co mam pewnej łatwiej mi przychodzi wykonać niż komuś , kto stawia pierwsze kroki w zawodzie.
Dodatkowo przez pierwsze lata pracy nauczyciel powinien zrobić dodatkowe studia aby uczyć jeszcze innego przedmiotu, np matematycy robią fizykę itp. Otworzy im to pole do nadgodzin lub dodatkowego etatu.
Widzę więcej zadowolonych. Faktycznie zadowoleni to tylko nowi (ok 2 lata do tyłu). Tzw. starzy narzekający w 100proc.
W mojej szkole jako nowi pracują ludzie z różnym doświadczeniem, np. DG lub zlecenia w poradniach/ prywatnych szkołach, ma delegacjach, etc.
Publiczna szkoła to dla nich bdb rozwiązanie.
Tak naprawdę problemem nie są tylko zarobki albo zarobki w ogóle.
Niemal każdy wie, ze edukacja nigdy nie była obszarem zbyt szczodrze wynagradzanym.
Ja np. zatrudniając się w szkole nawet nie wiedziała, ile będę zarabiać – większosc moich koleżanek i kolegów także.
Problemem natomiast jest płaca za wymagania, jakie stawia się nauczycielom.
I tu mogą się wypowiedzieć wyłącznie oni i ich rodziny.
Do absurdów rozciągnięta odpowiedzialność nauczyciela za wszystko, co jest związane z uczniem i jego rodziną.
Ile razy w dramatycznej sytuacji z udziałem dzieci lub ich rodzin pojawia się pytanie CO ZROBIŁA SZKOŁA? GDZIE BYŁA SZKOŁA???
Przeciętny nauczyciel, zwłaszcza taki, który nie przeżył kontroli doraźnej na skargę albo na skutek dramatycznych wydarzeń z udziałem/przy udziale ucznia nawet nie wie, ze codziennie jedzie po bandzie i po kruchym stąpa lodzie.
Kuratorium jest w stanie dać dyscyplinarkę za kolor bluzki albo za złamaną nogę ucznia w szkole.
ZA WSZYSTKO odpowiadamy.
Za to , że nie zorientowalismy się, ze w domu ucznia jest syf i pijaństwo – ale te same przepisy zabraniają mi iśc do domu ucznia, bo rodzic, nawet pijak i patus ostatni może na mnie naskarżyć i kuratorium uzna, ze uchybiłam godnosci nauczyciela i nie miałam prawa naruszać miru domowego. Za moment to samo kuratorium da mi dyscyplinarkę, że jednak nie polazłam do domu tego ucznia, bo nie zbadałam sytuacji, Za 'gimnazjalistki z Gdańska” odpowiedzieli nauczyciele i specjalisci – bo maglowało kuratorium i prokuratura. A dzieciaki były PO SZKOLE!!! Uznano, ze to wina szkoły, bo może gdyby szkołą więcej róznej pomocy psychologicznej udzielała, to byłoby dobrze
Masz w klasie 30 uczniów a masz pracować, jakby ich było 5 do tego z nauczycielem wspomagajacym. To ty masz zrobić wszystko, zeby bąbelek zechciał się uczyć, a jak nie zechce to mamusia może naskarżyć i masz przechlapane.
Jak macie kogoś w komisji, to się dowiedzcie, jakie sprawy trafiają przed komisję dyscyplinarną.
Stawiasz ocenę ndst i drżysz, bo rodzic nasyła kuratorium a to ty masz się tłumaczyc, co zrobiłeś, zeby uczeń zechciał cie słuchac.
Rodzic może zrobic z ciebie patusa a nie odpowie za to.
Uczeń nie może użwyać telefonu, ale nie mozesz mu go zabrać. Uczeń może cie nagrywać, a ty nic z tym nie możesz zrobić.
Uczniowi telefonu nie możesz wziac do ręki, ale jak ten sam uczeń zhejtuje, obraża za pomocą portali społecznosciowych-ty odpowiadasz, bo przecież miałes tak do niego przemawiać, zeby zrozumiał
Przede wszystkim nauczyciel dobrze wie którzy rodzice dzieci w klasie to patologia bo to od razu widać albo po dziecku albo po rodzicach. I od jego reakcji może zależeć zdrowie i życie tego dziecka. Problemem jest to, że wielu (żeby nie powiedzieć większość) nauczycieli przymyka no to oko dla "świętego spokoju". Jeśli w TV mówią że dziecko było maltretowane a nauczyciel twierdzi że nie zgłaszał bo nic nie wiedział to od razu wiedzcie że kłamie.
I tylko jedno widzę
Że system traktuje Was jeszcze gorzej niż uczniów
Jak uczniaków
Tego nie możesz, tamtego nie możesz
Tkwicie w jakiejś kompletnej patologii
Nie umiem tego inaczej nazwać
Albo Wasze kuratorium takie popieprzone
Ja tak jakby nie jestem w stanie pojąc tego absurdu.
O co tu chodzi? Mentalnosc? "Oszczednosci"? To krecia robora czy zwykla ignorancja? Kto to tak układa? I po co?
Nie umiem odpowiedziec na te pytania bo nie ja tworzę prawo.
Natomiast wymowa twojego posta jest taka,że masz pretensje "do mnie" za to,że ktoś zrobił patologiczny system.
Nie wejdziesz od środka,nie dostaniesz po łapach os byle wizytatora nie zrozumiesz
To jest kwestia zawodu nauczyciela w Polsce. Nigdzie indziej tak nie ma.
Masa sprzecznych i wzajemnej wykluczających się przepisów.
Pełnoletni uczeń,który może w świetle prawa zawrzeć związek małżeński,urodzić dziecko, lic alkohol i mieć prawo jazdy - przez szkołę musi być traktowany jak niepełnoletni i do tego niepełnosprawny umysłowo.
Za niego też odpowiada nauczyciel.
Jak uczeń chce uciec ze szkoły i to zrobi,a w tym czasie coś mu się stanie-wine za to ponosi nauczyciel. Ale może sam się zwolnić z lekcji,usprawiedliwić nieobecności.
Ale na przerwie trzeba go pilnować.
I odpowiada karnie jak sobie coś to "dziecko" zrobi.
Jak sobie kark skręci upadając (bez niczyjej winy) na schodach -jw Winę ponosi nauczyciel i on odpowiada i dyrektor. Bo nie zapewnił bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu w szkole